Кто знал, что между миром и войной

всего каких-то пять минут осталось!

Ведущий:

- Без малого 4 года гремела грозная война. Каждый день Великой Отечественной на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине. ... Читать дальше »

Задачи конкурса:

Воспитывать у детей гражданственность и патриотизм, ответственность за живущих сейчас, за судьбы страны, уважение к бессмертному воинскому подвигу;

Воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям;

Выяв ... Читать дальше »

Вед. Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. И хотя прошло уже более полувека, время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались, сегодня здесь, чтобы понять насколько велика, цена победы в Великой Отечественной войне. ... Читать дальше »

Цель: развитие речи детей в выразительном исполнении стихотворений.

Задачи:

- стимулировать стремление у детей к заучиванию стихотворений;

- развитие речи и ознакомление с художественной литературой;

- воспитывать патриотические чувства, любовь к Р ... Читать дальше »

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, коллеги. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. В этом году исполняетс ... Читать дальше »

65 ЛЕТ назад 9 мая прогремел салют в честь победы в Великой Отечественной войне, но отзвуки той войны до сих пор живут в каждом сердце.

Нет такой семьи, которую не затронула бы война.

Письма военных лет - они хранят память о тех днях.

В них было всё: радость и ... Читать дальше »

…Война… Написала это слово и ужаснулась, даже дрожь пробежала по телу… А в сердцах старшего поколения это слово – неизлечимая рана. Это – несбывшиеся мечты, утраченные надежды на счастливую жизнь. Это – последнее пожатие руки, последний поцелуй, последний взгляд самого близкого человека… Это страшно ... Читать дальше »

Ведущий. Отечественная война 1812 года – одна из самых героических страниц истории нашей Родины. Победа русского народа над завоевателем, который считался величайшим гением мира и к моменту нападения на Россию был увенчан ореолом всемогущества и непобедимости, поразила воображение современников и по ... Читать дальше »

Ход

Дети торжественно под музыку «День Победы» заходят в зал.

Ведущий: Май встречает радостно

Наша вся страна

По дорогам Родины

Вновь идет весна.

Здравствуй, здравствуй

Теплый, ясный

День Победы, ... Читать дальше »

Ход мероприятия.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Здравствуйте, уважаемые взрослые и гости!

Сегодня необыкновенный день! Мы собрались с вами в этом зале по старой доброй традиции. У нас конкурс чтецов!

А что такое конкурс? (ответы детей). Конкурс – эт ... Читать дальше »

Цель: поддерживать интерес детей к службе воинов путем чтения художественных произведений, воспитывать любовь и уважение детей к Российской Армии, формировать эмоционально-положительное отношение к воинам, желание подражать им в ловкости, смелости и т. д. Воспитывать патриотические чувства, вызывать ... Читать дальше »

Ведущий

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, коллеги. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев.

... Читать дальше »

Цели:

1. Познакомить ребят с поэзией, посвященной Сталинградской битве

2. Пробудить чувство гордости за свою Родину и людей, которые спасли страну.

Задачи:

1. Выразительно, эмоционально прочитать поэтическое произведение.

2. Показать з ... Читать дальше »

Дети заходят в зал под музыку марша «Прощание славянки»

В. И. Агапкина.

Фонограмма «Голос Левитана» (О начале войны)

На фоне музыки «Вставай, страна огромная», дети читают стихи

1. Летней ночью на рассвете, когда мирно спали дети

Гитле ... Читать дальше »

Цели:

1. Выявление творческих способностей и талантливых учащихся способных выразить художественный замысел автора.

Задачи:

1. Повысить интерес к событиям ВОВ 1941-1945г, о блокаде Ленинграда, о партизанах, тружениках тыла через знакомство с литературными произ ... Читать дальше »